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Un desajuste entre la autoeficacia y el desempeño: Las mujeres universitarias en ingeniería tienden a tener una autoeficacia más baja a pesar de obtener calificaciones más altas que los hombres

By Kyle Whitcomb and others
Existe una subrepresentación significativa de mujeres en muchas carreras y carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM). Investigaciones previas han demostrado que la autoeficacia puede ser un factor crítico en el aprendizaje de los estudiantes, y que existe una tendencia a que las mujeres tengan una autoeficacia menor que... Show more
March 12, 2020
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A mismatch between self-efficacy and performance: Undergraduate women in engineering tend to have lower self-efficacy despite earning higher grades than men
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